Дополнительная общеобразовательная программа

кружка по познавательно-речевому развитию «Школа дошколят»

 

Статус программы: Рабочая программа «Школа дошколят»  разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО, на основе программы «Преемственность» (программа по подготовке к школе детей 5-7 лет) науч. рук. Н. А. Федосова (М.: Просвещение, 2013), рекомендованной Министерством образования РФ.

 

Направленность: общеразвивающая программа

Возраст обучающихся:5-7 лет

Срок реализации программы: 9 мес.

Длительность занятия- 30 мин.

Разделы программы:

·         «От буквы к слову»

-развитие связной речи;

-подготовка к обучению чтения;

-подготовка к обучению письму.

·         «Математические ступеньки»

- основа арифметики (числа от 0 до 10, цифра и число, основные свойства чисел натурального ряда и др.),

- основа геометрии (прообразы геометрических фигур в окружающей действительности, форма, размер, расположение на плоскости и в пространстве простейших геометрических фигур, изготовление их моделей из бумаги и др.)

- развитие логики.

 

 Цель программы - успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной образовательной ступени на другую.

Задачи:

1)      сохранять и укреплять здоровье дошкольника;

2)      развивать личностные качества;

3)      формировать ценностные  установки  и ориентации;

4)      развивать творческую активность;

5)      формировать психические функции познавательной сферы;

6)      развивать эмоционально-волевую сферу;

7)      развивать коммуникативные умения;

8)      развивать умения действовать по правилам.

 

Форма занятий: групповое занятие (состав группы в среднем до 10 человек). Во время проведения занятия возможна индивидуальная форма работы педагога с детьми.

 

Краткое содержание

Курс «От слова к букве» решает вопросы практической подготовки детей к обучению чтению, письму и ведёт работу по совершенствованию устной речи.

Программа направлена на общее развитие ребёнка, посредством которого создаётся прочная основа для успешного изучения русского языка.

В курсе «Математические ступеньки» реализуется основная методическая идея — развитие познавательных процессов у детей будет более активным и эффективным, если оно осуществляется в процессе деятельности ребенка, насыщенной математическим содержанием, направляется специальным подбором и структурированием  заданий, формой их представления, доступной, интересной и увлекательной для детей этого возраста.

 

Ожидаемые  результаты:

-ориентироваться в ситуациях, соответствующих различным сферам общения;
-знать и употреблять вежливые слова (начало и завершение общения);

- знать устойчивые формулы речевого этикета — приветствие, прощание, благодарность, просьба;

- правильно произносить все звуки;

-отчётливо и ясно произносить все слова;

-выделять из слов звуки;

-находить слова с определённым звуком;

-определять место звука в слове;

-соблюдать орфоэпические нормы произношения;

-составлять предложения по опорным словам, по заданной теме;

-составлять рассказы, сказки по картине, по серии картинок;

-пересказывать сказку, рассказ (небольшие по содержанию) по опорным иллюстрациям;

-уверенно держать ручку, карандаш, прописывать различные элементы, буквы, цифры, правильно штриховать рисунок;

-ориентироваться на странице в тетради;

-знать различие между цифрой и однозначным числом; названия однозначных чисел, уметь считать до 10 и в обратном порядке, определять, где предметов больше (меньше), определять число предметов заданной совокупности и устно обозначать результат числом;
-знать название основных геометрических фигур (треугольник, прямоугольник, круг), различать их, находить их прообразы в окружающей действительности;
-проводить простейшие логические рассуждения и простейшие мыслительные операции (сравнивать объекты, указывая сходство и различие, проводить классификацию предметов по заданным признакам, выявлять несложные закономерности и использовать их для выполнения заданий и др.).