Маленький ребенок — инженер по своей природе. Ему нравится создавать новое, изобретать необычные конструкции. Во второй младшей группе дети делают более сложные постройки. И детали становятся разнообразными. Добавляются окна, двери. Дети строят дома и мебель с перекрытиями. Например, если поставить четыре цилиндра, а на них положить пластину — получится кровать. Трехлетки учатся использовать детали по-разному. Если поставить кирпичики не горизонтально, а вертикально, получится не дорожка, а забор. Задача взрослого на этом этапе — подсказывать детям разные способы действия с деталями. Обыграть постройку необходимо, но сделать это уже можно более сложным способом. Например, «посадить» вдоль дорожки деревья.

Дети группы "Искорки" поразмышляли на тему "Мой необычный дом" с помощью деревянного конструктора, а затем рассказали что имеется в их доме.